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陜西省電子信息學校堅守“賽教融合、產教協同”核心理念，積極探索競賽育人新模式，通過“以賽促教、以賽促學、以賽促改”，為學生搭建展示技能、錘煉素養的平臺，持續推動職業教育高質量發展。

創新管理機制，構建競賽育人“新體系”。為確保技能競賽高效有序開展，該校構建科學的管理機制，由校長擔任競賽工作委員會主任，分管教學副校長具體牽頭，各專業科成立競賽教研室，形成“校長總責、副校長主抓、職能部門協同”的管理機制，統籌規劃、協調推進各類備賽、競賽活動。學校制定《技能競賽管理辦法》《獎勵細則》等制度，覆蓋競賽組織、培訓、獎勵等環節；建立“競賽-教學-科研”聯動機制，將競賽技術難點轉化為科研課題。近三年，該校教師主持省級以上課題5項，獲國家專利8項，實現了競賽與科研的良性互動。

賽教深度融合，激活教學改革“新引擎”。該校將技能競賽作為推動教學改革的重要抓手，開發了《現代物流認知與操作》《電子技術基礎與技能》《工程測量》等“崗課賽證”融合課程，將國賽標準分解為教學目標融入課程體系。創新“活頁式”教材設計，嵌入國賽真題二維碼，掃碼即可觀看操作視頻。將實訓車間改造為“教學工場”，模擬大賽工位布局，學生在日常學習中就能接觸到最前沿的技術、最新的競賽標準和最全的比賽流程。教師還編寫了10部競賽教材，開發了資源庫、在線課等教學資源，精準分析學生的薄弱環節，為個性化教學提供有力支持。

強化師資建設，搭建教師成長“新平臺”。該校大力實施“青藍工程”，通過系統化、專業化的培養路徑，有效提升一線教師的教學素養。選拔參賽經驗豐富的教師組成教練組，采用“一對一”指導模式，傳授技術經驗，助力青年教師突破成長瓶頸，實現教學能力的飛躍。從備賽到實戰，教師們深入了解競賽規則和評分標準，研究最新的技術動態和教學方法，不僅提升專業技能和教學水平，還增強了實踐經驗和創新能力。2024年，14名教師憑借優秀的競賽指導能力，在陜西省職業院校技能大賽中榮獲優秀指導教師稱號。

深化校企合作，拓寬技能提升“新路徑”。該校與上海三菱電梯有限公司西北分公司、西安吉利汽車有限公司、京東物流西北分公司等多家知名企業共建實訓基地，共同開發課程，實現校企資源的共享和互補。在實訓基地，學生可以接觸到最前沿的技術和設備，了解企業的生產流程和管理模式，有效提升實踐能力和職業素養。學校實施“雙導師制”。企業優秀工程師參與日常教學、校賽命題和競賽指導；師生參與企業技改項目，打造“沉浸式”學習場景的同時，實現專業知識與行業需求的無縫對接。合作企業反饋，該校畢業生“技術上手快、創新意識強”。

拓展社會服務，帶動職業教育“新發展”。該校不僅致力于自身的發展，還積極承擔社會責任，拓展社會服務功能。充分發揮在技能競賽、專業建設、師資交流、資源共建等方面的優勢，秉持開放共享的理念，分享優秀經驗與教學資源，幫助安康市嵐皋縣職教中心、咸陽市秦都區職教中心、彬州市職教中心、武功縣職教中心等院校提升競賽水平和教學質量。積極參與教育人才“組團式”幫扶工作，選派優秀教師與西藏、西南地區中職學校教師共同探討教學新理念、新方法，助力當地職教事業蓬勃發展。

促進學生成長，鋪就未來發展“星光道”。該校學生在教師的指導下，通過校、省、國各級各類技能競賽的備賽，深入研究競賽規則、分析技術規程、制定備賽計劃，鍛煉邏輯思維和問題解決能力，培養團隊合作精神和競爭意識。參賽的過程中，學生們在激烈競爭中磨礪自我，精進專業技能，涵養綜合素質，展現應變能力和實戰水平。每次比賽結束后，學校通過總結會、交流會等形式，讓師生在交流中學習成長，并將競賽中的優秀經驗和成果反哺到日常教學中。近五年，該校學生獲省級技能比賽一等獎135人次，二等獎124人次，三等獎94人次，連續八年位列陜西省中職學校第一名；獲國家級技能比賽一等獎6人次，二等獎20人次，三等獎71人次。參賽學生技能考證通過率達100%，獲獎學生優質就業率達85%。

未來，陜西省電子信息學校將繼續深化競賽育人模式，加強國際交流合作，積極引進先進的教育理念與優質資源，圍繞產業發展動態與實際需求，精心開發更具針對性、實用性的競賽課程。通過不斷優化教學過程，強化師資隊伍建設，提高人才培養質量，為社會輸送更多適應時代發展需求的高素質技術技能人才，為職業教育的發展書寫新的輝煌篇章。