《教師報》將于8月推出暑期特刊，以下是部分版面的征稿要求：

“共閱山河”

在課堂上，我們曾跟著老舍觸摸過“趵突泉”的流水，吹過陳淼筆下“桂林山水”的清風，與葉圣陶一起探索“金華雙龍洞”的奧秘；也曾領略黃傳惕筆下“故宮博物院”的文化底蘊，感嘆于酈道元對“三峽”生動傳神的描寫，對范仲淹眼中的“岳陽樓”嘆為觀止……

在書香中穿梭，于旅途中探索。當課本上的文字與現實中的風景交織，一場奇妙的知識與體驗之旅就此展開。談一談你眼中的景與課本中的景有何異同，寫一寫你眼中的清新秀美、奇絕壯闊、深厚底蘊。

來稿須知：

1.來稿請注明“共閱山河”欄目，文中描寫的自然景觀或人文景觀，必須出自課本，情感真摯、語言生動，1500字左右。如有文章配圖，請以清晰度高的原圖形式報送。

2.投稿作品須為原創，未在其他平臺公開發表，不得抄襲、盜用他人作品，如涉及版權糾紛，責任由投稿者自行承擔。

3.投稿時請注明郵寄地址、聯系方式、銀行卡號和具體支行名稱。

4.投稿郵箱：jsb8211@163.com

5.截稿日期：2025年7月15日

“家暖書馨”

與孩子共讀一本書時，你們有沒有被同一處情節逗笑或惹哭？有沒有產生過不同的見解？有沒有引發激烈的討論？自從開啟親子共讀，您的家里是不是改換了新顏，盈滿了書香？那些感人的、有趣的、充滿哲思的故事，有沒有幫助孩子解決成長中的小困惑？獲得知識的幸福瞬間、印象深刻的共讀故事、妙趣無窮的閱讀方法、逐漸成形的閱讀習慣……記錄專屬你們的親子共讀時光，讓家愈暖、書愈馨。

來稿須知：

1. 來稿請注明“家暖書馨”欄目，情感真摯、語言生動，1500字左右。如有文章配圖，請以清晰度高的原圖形式報送。

2. 投稿作品須為原創，未在其他平臺公開發表，不得抄襲、盜用他人作品，如涉及版權糾紛，責任由投稿者自行承擔。

3. 投稿時請注明郵寄地址、聯系方式、銀行卡號和具體支行名稱。

4. 投稿郵箱：jsb8211@163.com

5. 截稿日期：2025年7月15日

責任編輯：王波