“第一節，十字步，一二三四，五六七八”……晨光初染校園操場，千名小學生在陜北民歌的韻律中，舞動起剛柔并濟的身姿。這并非節慶展演，而是綏德師范附屬小學同學們每天大課間的尋常風景。

綏德縣素有“秧歌之鄉”美譽，綏德師范附屬小學結合校園陽光體育運動，經過動作編排、歌曲制作、聘請非遺傳承人專業訓練，將秧歌和體操進行有機融合，創新出獨具陜北特色的校園“秧歌操”，廣受同學們喜愛。

在“雙減”背景之下，陜西省綏德縣高度重視非遺傳承工作，開展非遺文化進校園、進課間等系列活動，精心培育校園非遺傳承沃土，讓非遺文化在少兒心田蓬勃生長。

非遺+歡樂大課間，奏響五育融合序曲

“雙減”絕非課堂的“減法”，而是育人內涵的“加法”。綏德縣緊盯大課間這一黃金時段，將非遺精髓融入學生每日律動，讓文化傳承成為校園生活的一部分。

每天大課間活動，遠竹中學校園里都會唱響激昂歡快的陜北民歌，學生們迅速有序來到操場，整齊劃跳起秧歌操。這可不是普通的課間操，而是遠竹中學教師聯合本地非遺傳承人將傳統秧歌的舞蹈動作與現代體操相結合，創設的既保留秧歌的民俗韻味，又兼具體操健身功能的秧歌操。“我們將秧歌里的十字步、扭腰、擺扇等經典動作進行簡化和規范，設計成八個節拍的體操動作，配樂也選用了咱當地的陜北民歌樂曲，旋律優美，節奏明快，孩子們學起來特別帶勁。”綏德縣遠竹中學校長馬延峰說道。

秧歌操在綏德縣中小學校的廣泛普及，打破了學科壁壘，成為一堂流動的、充滿生命力的“五育融合”實踐課。

“弟子規，圣人訓。首孝弟，次謹信……”伴隨著鏗鏘有力的音樂和《弟子規》朗讀，在第二小學操場，學生們精神抖擻地進行武術操訓練。一招一式，剛勁有力；一拳一腳，虎虎生風，大課間同樣精彩紛呈。“這套武術操大膽創新，將傳統武術與體操相結合，選取了武術中的基本拳法、腿法、身法，融入體操的節奏感和連貫性，更適合學生練習。”縣體培中心體操教練常梁梁說到。把武術融入體操，就是想讓孩子們在鍛煉身體的同時，了解和傳承武術文化，而且武術操動作豐富多樣，相比傳統體操更具趣味性和挑戰性，能極大地激發學生的運動興趣。

破壁創新，傳承要從娃娃抓起

不是非遺走進校園，是非遺已在校園。在春筍幼兒園，小朋友們配著花傘、彩扇、紅綢緞、紅腰鼓等道具，踩著鏗鏘有力的鑼鼓聲和嗩吶聲，通過扭、擺、走、跳、轉等動作，有模有樣地表演陜北大秧歌。

綏德縣各學校利用課外活動時間，選取非遺優秀項目，結合“雙減”政策，把文化傳承類社團活動納入課后服務中，成立20多個非遺興趣社團。

在陜北，清明節前有捏燕燕、蒸花饃的傳統習俗。在田莊鎮九年制學校捏面花社團里，面花非遺傳承人胡寶成為同學們講解捏面花技巧，“揉、捏、搓、挑、摁、捻、剪、點……”同學們用靈巧的雙手，將發酵好的面團，配合繡花針、梳子、剪刀等工具，加上紅豆、黑豆等點綴，揉捏成動物、人物等各種形狀的面花，上鍋蒸好后，點上紅綠，一個個栩栩如生、形態各異的花饃、燕燕盡現眼前。同學們高興地向老師展示自己的作品，分享自己參與捏面花社團的快樂。

綏德縣教體局聘請秧歌、泥塑、剪紙、書法、民歌等40余名非遺傳承人或指導老師為同學們授課傳藝，幫助學生了解陜北非遺文化，激發學生興趣愛好，培養學生主動學習傳統文化、傳承文化遺產的興趣。

行走的課堂，沉浸式體驗非遺魅力

2025年是綏德縣首個“非遺版”春節，縣教體局首次組織非遺少兒秧歌隊參加元宵節秧歌匯演，全面展示熱情飽滿的學子風采，吸引市民沿街觀看，贏得陣陣喝彩。

十來歲的孩子們穿著色彩斑斕的衣服，搖著紅扇，晃著青傘，傳承著陜北秧歌的經典步伐，“走、扭、搖、擺、跳”的動作充滿了陜北秧歌的韻律與活力。少兒秧歌隊大膽創新，選用了小學生喜愛的流行音樂《蘋果香》，讓傳統秧歌與流行時尚相碰撞。

綏德縣教體系統將傳承非遺文化滲透到社會實踐中，100余名小學生利用寒假時間排練秧歌，不僅學習秧歌技巧，同時豐富假期生活，同學們樂在其中，紛紛表示樂意用實際行動弘揚陜北秧歌文化，讓更多的人領略非遺文化的魅力。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。為了讓學生更直觀、深入地了解非遺文化，綏德縣充分利用校外資源，積極組織學生走進當地“一館五址”等場所，開展豐富多彩的“第三課堂”實踐活動，讓學生在沉浸式體驗中感受非遺的獨特魅力。

“綏德石雕藝術最精彩的是石獅子文化。綏德石雕種類多達百余種,尤以石獅子這種藝術品與人最為親近，同學們可以湊近看看石獅子的神態。”跟隨石魂廣場巨型石雕博物館講解員的步伐，綏德縣郝家橋小學三年級學生走進展館，一塊塊形態各異的石雕，仿佛在訴說著綏德悠久的歷史和深厚的文化底蘊，同學們一邊聆聽講解，一邊仔細觀察，感受著石雕藝術的獨特魅力。在戶外游戲環節，學校策劃用竹竿模擬石雕工匠抬運石材的場景開展“揭竿而起”比賽，同學們團結協作、奮勇拼搏，現場氣氛熱烈。

“近年來，綏德縣非遺文化進校園活動堅持校內與校外、課內與課外緊密結合，注重提高學生綜合素質與豐富學生課余文化相結合。各學校通過多種形式讓同學們感受非遺、體驗非遺，走出校園的研學活動更是讓學生近距離觸摸非遺文化的肌理，激發對傳統文化的認同感與保護意識，讓傳統文化在校園‘活’起來、‘火’起來、‘傳’下去。”綏德縣教育和體育局局長黑耀飛說到。

文化傳承新生態，非遺沃土滋養全面發展新苗

在綏德校園里，非遺傳承不再是口號或負擔，它已成為同學們課間的舞步、體育課的汗水、研學路上的驚嘆。當秧歌的紅綢在校園翻飛如旗幟，當武術的呼喝聲在操場回蕩如號角，當孩子們在非遺館觸摸歷史時眼中閃爍求知光芒，看到的不僅是古老技藝的延續，更是文化自信的幼苗在新時代沃土中蓬勃生長。

綏德縣非遺教育實踐構建起文化傳承與五育并舉的共生新生態，把優秀非遺文化全方位融入學校教育各環節，打造“一校一品”，積極有效開展傳承工作，結合“雙減”政策，以傳承中華文脈，弘揚優秀傳統文化為主線，傳承和保護非物質文化遺產及建設具有地方特色的校本文化體系為重點，豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，營造校園內人人知、人人愛、人人學非遺的良好氛圍。

責任編輯：胡晉瑜